Робота у різновіковій групі
Методичні рекомендації щодо організації навчальної діяльності
у різновіковій групі ДНЗ
Ступінчастий початок заняття
-
Починають роботу старші діти, з якими педагог вивчає нову тему.
-
Підключаються молодші діти.
-
Діалог, у якому беруть участь усі діти.
Ступінчасте закінчення заняття
-
Заняття розпочинається з усією групою.
-
Молодші діти беруть участь у спільному занятті 15-20 хв. Старша підгрупа залучена до різних видів діяльності протягом 25-30 хв.
-
Молодша підгрупа залишає заняття з помічником вихователя. А вихователь продовжує роботу зі старшою підгрупою.
Ступінчасті початок і кінець заняття.
-
Починають роботу старші діти.
-
Приєднуються молодші діти. Старші в ролді «вихователя» навчають малюків, демонструють способи виконання завдання, контролюють виконання завдання.
-
Виконання завдань (для кожної підгрупи – диференційовано).
-
Підведення підсумків. Молодші діти закінчують заняття.
-
Старші виконують індивідуальні завдання.
Одночасна діяльність дітей, але з різним програмовим змістом для кожнї підгрупи.
-
Ігрові дії молодших дітей у спеціально створеному середовищі (згідно теми заняття) під наглядом помічника вихователя чи вихователя.
-
Організоване заняття.
-
Підгрупи міняються місцями.
Поточна організація дітей
-
Працює одна підгрупа, а друга доповнює результат її діяльності (конструювання, зображувальна діяльність, мовленнєва творчість).
Окрема організація дітей
-
Кожну підгрупу залучено до різних видів діяльності з різним змістом.